Oraciones según la actitud del hablante

 

ACTIVIDAD No. 12 del 28 de septiembre a octubre 16 de 2020

ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE O MODALIDADES ORACIONALES

Una modalidad oracional es la actitud del hablante ante el contenido de la oración o del enunciado. En efecto, un mismo enunciado puede presentarse de muy diversas maneras:

Está nevando esta mañana.
¿Está nevando esta mañana?
¡Está nevando esta mañana!
¡Ojalá nieve esta mañana!
Tal vez nieve esta mañana.

Según su modalidad, las oraciones pueden ser: enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, desiderativas y dubitativas.

Enunciativas o asertivas   -Afirmativas -Negativas       El hablante expone un hecho. - La cancha está mojada. - Hoy no hace frío. - Esta semana iremos a visitar a la tía. - El presidente está pensando en no postularse a ningún cargo en la próxima elección. - Salir a navegar me relaja de todas mis presiones. - Mañana termina el invierno. - La semana pasada recorrimos todas las ciudades vecinas. - No entiendo cómo puedes salir con él. - Me opongo plenamente a ese proyecto de ley. - La suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. - El local no abre hasta las tres de la tarde. - El cultivo de la papa fue muy frecuente en América. - Estoy pensando en dejar la facultad pronto. - Mi hermano cumplió catorce años. - Todavía no entienden las diferencias culturales.

Interrogativas   -Directas: llevan signos de interrogación -Indirectas: carecen de signos de interrogación.   Formulan una pregunta. - ¿Es ya la hora de salir? - ¿Cuándo salimos a vacaciones? - Dime dónde estuviste ayer. - Quisiera saber cuánto vale este libro. - ¿Es posible hacer ese estudio? - ¿Se puede llegar mañana? - ¿Siempre es así? - ¿Cuántos años tiene? - ¿Quieres acompañarme - ¿Quién está en la casa? - ¿Es verdad o mentira? - Me preguntó dónde vivía. - Los turistas nos preguntaron dónde estaba la Plaza Mayor. - Los jóvenes preguntaron dónde estaba el parque de atracciones. - Cuándo sucedió lo que narra.

Exclamativas   Directas: Llevan signos de admiración Indirectas: No llevan signos de admiración     Expresan sentimientos, estados de ánimo y emociones intensas en el hablante. - ¡Nos ha tocado la lotería! - ¡Qué frío hace en la calle! - ¡Cuánto me acuerdo de ella! - ¡Nos estamos congelando sin la calefacción! - ¡Cómo que no has podido hacer el pago todavía! - ¡Cuánto se complican la vida con algo tan sencillo! - ¡Qué gusto que vengas a visitarnos hoy! - ¡Quién lo diría! ¡Estamos todos juntos otra vez! - Mira qué casualidad que hayan llegado justo en este momento. - No tienen idea de cómo ha querido venir de visita y hacer este viaje. - Qué molesto se vuelve Santiago cuando está estresado. - Mira cuántos amigos vinieron a visitarte. - Cuál será su reacción. - Qué sensación de tristeza. - Cuán feo se ve.

Exhortativas o imperativas   Expresan un ruego, un consejo, una orden o una prohibición. - Ven aquí ahora mismo. - Abrid la ventana. - No te vayas. - José, tráeme el libro, por favor. - Lustra tus zapatos hasta que parezcan un espejo. - Prohibido pisar el césped. - ¡Vengan todos a ver esto! - Madre, cómpramelo por favor. - Saca la basura, por favor. - Ven a mi cumpleaños - Prohibido estacionar. - Pasa por mi casa cuando quieras. - ¡No toquen eso, se puede romper! - Debes leer ese libro, no te arrepentirás. - Abróchese el cinturón de seguridad, respete la vida.

Dubitativas Expresan duda o incertidumbre, y suelen ir introducidas por un adverbio de duda. - Tal vez mañana vayamos al cine. - Quizá no lo hayamos hecho del todo bien. - Acaso se acuerde y nos lo traiga. - Debe ser ya la hora de salir. - Puede que te llame esta tarde. - Posiblemente mañana comamos en casa de mis abuelos. - Ojalá mis padres me compren una bicicleta. - Quizá en barco nos salga más barato el viaje. - Probablemente hoy visitemos a unos amigos.  - Tal vez conozcas la solución a este problema - Probablemente se ponga a llover - Posiblemente aprobaré el examen - Lo lograremos sin duda - Puede ser cierto lo que dices

Desiderativas u optativas Expresan el deseo del hablante de que ocurra o no ocurra un hecho. - ¡Ojalá apruebes el examen! - Que os vaya bien. - Quiera Dios que no le pase nada. - ¡Si ella me quisiera...! - Me gustaría que te fuera bien mañana. - Ojalá me toque este año la lotería. - Espero noticias de mi familia muy pronto. - Desearía una casa campestre. - ¡Ojalá haga buen tiempo para el partido! - Ojalá el parque acuático abra el fin de semana.  - Desearía una piscina grande en mi casa. - Quisiera llegar temprano al colegio. - Espero que mañana no llueva. - ¡Que se hagan realidad tus sueños!

Es importante recordar, para terminar, que no se excluyen matices diferentes de modalidad; al contrario, en una misma oración pueden aparecer dos modalidades al mismo tiempo:

¡Por favor, sal de ahí! (Exclamativa y exhortativa)
¿Me habré equivocado? (Interrogativa y dubitativa)
¡Ojalá lleguen las vacaciones! (Desiderativa y exclamativa).
No sé si debo llamarle a estas horas (Dubitativa y enunciativa).

ACTIVIDAD:  Para cada clase de oración según la actitud del hablante dé dos ejemplos inventados por usted.

 

 

 

 

 

Género dramático

 

Actividad No. 11 del 14 al 25 de septiembre de 2020

 

GÉNERO DRAMÁTICO O TEATRO

El término “teatro” (drama) se utiliza para designar aquellas obras literarias concebidas para representar ante un público una acción que varios personajes (encarnados por los actores) llevan a cabo mediante el diálogo.

 

Realidades de la obra teatral

-El teatro como texto literario, creado y escrito por un dramaturgo y dirigido a un público en general. Guion.

-El teatro como espectáculo, como representación, es decir, como ejecución escénica llevada a cabo por un director (que adapta a sus inquietudes estéticas el texto del autor) con la finalidad de que sea captado por un público concreto que asiste a la representación: el espectador. Puesta en escena.

 

Ejemplo de una obra dramática

“El jardinero” de Rabindranath Tagore, Premio Nobel de Literatura, escritor hindú.

 

I

El servidor: —¡Oh, Reina, ten piedad de tu servidor!

La Reina: —Terminó ya la asamblea, y todos mis servidores se han ido. ¿Por qué vienes tan tarde?

El servidor: —Mi hora llega cuando la de los demás ha pasado. Dime qué trabajo ordenas al último de tus servidores.

 
La Reina: —¿Qué puedo ordenarte, si es tan tarde?

El servidor: —Hazme jardinero de tu jardín.

La Reina: —¿Qué locura es ésta?

El servidor: —Renunciaré a cualquier otra tarea, abandonaré al polvo mis lanzas y mis espadas. No me envíes a lejanas cortes. No me pidas nuevas conquistas: hazme jardinero de tu jardín.

La Reina: —¿Y en qué consistirá tu servicio?

El servidor: —En llenar tus ocios. Conservaré fresca la hierba del sendero por donde vas cada mañana y donde, a cada paso tuyo, las flores deseosas de morir bendicen el pie que las pisa. Te meceré entre las ramas del septaparna mientras la luna, apenas levantada en la noche, intentará besar tu vestido a través de las hojas. Llenaré con aceite perfumado la lámpara que arde junto a tu lecho y adornaré tu escabel con maravillosas pinturas de azafrán y sándalo.

La Reina: —¿Y cuál será tu recompensa?

El servidor: —Que me des permiso para tener entre mis manos tus pequeños puños, que parecen capullos de loto, y para rodear tus brazos con cadenas de flores; que pueda teñir las plantas de tus pies con el zumo encarnado de los pétalos de ashoka, y recoger, con un beso, la mota de polvo que pueda posarse en ellos.

La Reina: —Tus ruegos han sido escuchados. Serás el jardinero de mi jardín.

 

Sándalo

VOCABULARIO Septaparna: árbol de la india, con abundantes hojas. Ashoka: planta cuyos pétalos producen un jugo rojo. Escabel: tarima o butaca pequeña, sin respaldo, que sirve para descansar los pies. Azafrán: planta que produce un condimento del mismo nombre, de color amarillo anaranjado. Sándalo: árbol de madera olorosa que se usa para hacer perfume.

Actividad:  Elabore un diálogo entre dos o tres personajes al estilo del leído en el ejemplo de “El jardinero” de Rabindranath Tagore. Recuerde que debe ser inventado por usted.  Recuerde que se tiene en cuenta ortografía, redacción, creatividad, contenido, presentación, seguimiento de instrucciones, etc.